उच्च शिक्षा में संकाय सदस्यों की शिक्षण शैली पर कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रभाव: एक व्यवस्थित साहित्यिक समीक्षा

Abstract

वर्तमान युग में ज्ञान-विज्ञान के क्षेत्र में हुई तीव्र प्रगति ने शिक्षा व्यवस्था के आधारभूत ढांचे को आमूलचूल परिवर्तित कर दिया है। विशेष रूप से उच्च शिक्षा के संस्थानों में अध्यापन की पारंपरिक पद्धतियां अब एक नए और चुनौतीपूर्ण दौर से गुजर रही हैं। कृत्रिम बुद्धिमत्ता के उदय ने केवल सूचनाओं के संग्रहण का तरीका ही नहीं बदला, बल्कि संकाय सदस्यों की शिक्षण शैलियों में भी एक व्यापक बदलाव की आवश्यकता उत्पन्न कर दी है। प्रस्तुत शोध पत्र का मुख्य उद्देश्य पिछले कुछ वर्षों में प्रकाशित शोधों का सूक्ष्मता से विश्लेषण करना है, ताकि यह समझा जा सके कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता ने विश्वविद्यालयी अध्यापन की कार्यप्रणाली को किस प्रकार प्रभावित किया है।